房县新闻网讯 通讯员 刘娜娜 报道：今年以来，县委编办聚焦民生福祉，加大重点民生领域服务保障，做好教育领域机构编制优化配置，盘活存量、精准施策、靶向发力，有效提升中小学教职工编制使用效益，助推全县教育事业优质均衡发展。
量体裁衣，推动核编合理科学。县委编办综合近几年城乡中小学、职业学校、特殊教育学校和学前教育等各类学校增减趋势，生源变化及教育教学水平，按照上级文件对教职工的核编要求科学测算，合理确定了全县教职工编制总额。同时针对当前学校布局调整、城乡融合型教联体建设和个别扩建学校的师资需求，及部分乡镇村小教学点的撤并和生源分散、交通不便的实际，有效将师生比与班师比相结合，分别核定县直和20个乡镇各学段学校编制。既保障各学段分量在教育编制总量内，又严格执行国家编制达标比例，既不盲目拉高也不随意降低，确保全县教职工编制总额科学合理又相对稳定。
统筹配置，确保用编精准规范。今年以来，为增强中小学教师核准用编的精准性，充分运用机构编制管理大数据平台，对全县各学段专任教师数量配备、年龄结构、学历层次、退休人数等进行分析，科学测算学龄人口高峰及下降时段，综合对比教育部门提供的学科教师补给请示，为用编核定和优化人员配备提供科学依据。按照缺什么补什么，将各学段用编需求细化到学科专业和学历层次上来，有效减少部分学科教师富余而紧缺学科师资匮乏的不平衡问题。今年共核准中小学教师用编88名，真正从源头提升用编需求的精准度。
盘活存量，提升编制资源效益。适时核对全县中小学的机构设置、编制数、实有人员等信息，每月跟踪督办体量大的退休教职工及时下编，动态维护中小学人员编制底数台账。近期，县委编办开展了长期借调教职工违规问题的督查整改，确保学校聚焦主责主业一线执教。针对青峰镇、红塔镇等村教学点的撤并和部分乡镇高峰回落现象，在现有教育系统编制总量内，7月再次对实验中学、青峰中心学校等部分教职工编制进行了优化调整，有序推动人员编制在各学段之间合理流动，解决师资短缺与闲置并存问题。规范系统内教职工交流调配，严格落实《关于进一步规范系统内人员调配工作办法》，超编学校只出不进、多出少进，组织调剂县直高学段富余教师向乡镇流动，有效缓解城区学校人员压力，助力提升乡镇教学业务能力，推动教育系统编制管理更规范、效益再提升。
