房县新闻网讯 通讯员 雷运建 罗兴超 报道：为帮助广大青年教师提升专业技能和教学水平，发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师队伍水平的整体提高，10月24日，房县思源实验学校在多功能报告厅举行了“玉兰工程”师徒结对仪式。
教务处负责人详细解读了《房县思源实验学校青年教师“玉兰工程”培养方案》和《房县思源实验学校校级后备干部和“金（银）种子”骨干教师培养方案》，明确了师徒结对帮扶内容及要求，公布了师徒结对帮扶对象。希望骨干教师能够勇挑重担、悉心指导，青年教师应积极向上、虚心学习，师徒一起双向奔赴，成为抱团前行的共同体，教学相长、互学共进。
在拜师环节上，徒弟们虔诚地敬上拜师礼，端着茶，鞠着躬，正式拜师。一句句“师傅，请喝茶”，传承了尊师重教的优良传统，坚定了感念师恩、共育桃李的信念。师徒合影留念，留下这一愉快的时刻。随后，在师徒结对协议书上郑重签字，更加明确了目标和职责，也表明了师徒共守初心、同践使命的决心。现场满满的仪式感，营造出尊师重教的浓厚氛围。
在师徒代表发言中，教师罗兴超作为师傅代表表达了言传身教、率先垂范的决心，认真履行师傅的所有职责，将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传授，全面关心和指导徒弟，在师徒结对中共同进步。徒弟代表樊伟杰老师在发言中表示，将严格要求自己，虚心向师父学习，不断提高自己的教育教学能力，争取早日成为优秀的青年教师。
躬耕教坛，薪火相传，据了解，该校是一所新建的九年一贯制学校，每年都有一批新进的青年教师。关注青年教师的培养，促进青年教师的专业化成长，使他们尽快适应学校的教育教学工作，是促进学校持续发展的关键。此次“玉兰工程”师徒结对仪式，正是学校加快青年教师专业成长的重要举措，为青年教师教育教学能力提升和专业成长提供了沃土，为骨干教师和青年教师搭建了教学相长、共同发展的平台，促使师徒在携手前进中共同成长。
