房县新闻网讯 通讯员 李英 报道：为了切实做好关爱留守儿童工作，营造留守儿童健康成长的良好环境，使留守儿童的心灵得到温暖，缺失的亲情得到弥补，东城小学于5月13日在该校组织开展了以“真情陪伴，见证成长”为主题的首期关爱留守儿童系列活动。该校三年级60多个留守儿童与16名爱心志愿者在校园里度过了一个快乐温暖的周末。
此次活动分为三部分：参观校园，合影留念；分组活动（每个小组依次参加手工、体育游戏、心理健康、围棋四种课程）、活动小结。活动开始前志愿者和孩子们结对而行，饶有兴致的一起参观校园，互相认识，畅所欲言，合影留念，烙下永久的记忆；分小组活动中，志愿者或带领孩子兴趣盎然玩抓鼹鼠，或充满新奇的玩摸石过河，或心旷神怡的玩翘翘板、荡秋千；或为妈妈（老师）一丝不苟的做着手工康乃馨；或开诚布公的说说自己的心里话；或四人一组的尝试围棋实战“对弈”；或弹起情趣高雅的古筝……笑容定格在孩子们脸上，快乐长留在孩子们的记忆里。
据悉，随着外出务工人员的增多，留守儿童成了越来越严重的社会问题。该校已有308位留守儿童之多，这些孩子的父母长期在外务工，他们不仅在学习和生活上需要帮助，在心灵深处更是渴望得到关心和温暖。面对此种情况，校领导决定，该校青年志愿者、15位国家二级心理咨询师、全体党员教师、班主任老师，在以前帮教的基础上，每个人都明确一名帮扶留守儿童对象，帮扶教师肩负起留守儿童家庭教育的责任，着力解决这一特殊群体少年儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，使他们能像正常的孩子一样，在良好的环境中快乐成长，学习进步，生活幸福，思想健康，各方面得到良好的教育和管理。
近年来，东城小学高度重视关爱留守儿童工作，积极营造欢乐、和谐、向上的学习和生活环境，使留守儿童感受到大家庭的温暖。该校建立“留守儿童”档案。对在校的308名留守儿童摸底登记，建立联系卡，健全信息库，确保建档率100%；加强“留守儿童之家”设施建设。该校花了20多万建立了“心灵驿站”，配备电脑、电话的同时，开通“亲情视频”、“亲情电话”让万水千山也隔阻不了留守儿童与父母的情感交流；建立了“健康小屋”配备了测量身高、体重、血压等相关仪器，摆放了图书报刊、文娱器材等，让“健康小屋”真正成为留守儿童的“第二个家”；实施教师结对帮扶制度。开展了“大手拉小手，温暖心中有”活动，全校教职工与308名留守儿童结成对子，成了“代管家长”；组织开展丰富多彩的关爱活动。开展了“与留守儿童一起过中秋节”、“同在一片蓝天下”、“特别的爱给特别的你”、“两地书，亲子情”等主题队会30多次。通过开展关爱留守儿童结对帮扶活动，使留守儿童感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”，学校真正用爱为他们营造了一个温馨健康的家园。
