房县新闻网讯 通讯员 杨莉咏 报道：十堰市举办的第三届中小学生科技创新活动展即将拉开帷幕，为激发参与活动的热情，促进学生创新精神和能力的培养，4月25日，实验中学七、八年级轰轰烈烈启动了以“体验.创新.成长”为主题的首届创客艺术节活动。
活动要求学生结合现实生活实际，在老师、家长、专家的指导下，独立完成符合科学规范的科技作品，如科学幻想绘画、科技创新论文、信息学作品、创意小发明、小制作、航模、flash动画、3D动画等，在每班每个项目至少上交一件参展作品的基础上，在校内开展创客艺术作品评选，优胜作品获得参加十堰市第三届中小学生科技创新活动展的报送资格。
活动开始以后，同学们表现出了极大的参与和创作热情。4月25日，该校组织召开创客作品培训会，200多名学生踊跃参加，并在会后纷纷利用美术课、实验课、信息技术课、课间和课余时间，积极投入到创客作品的制作中。宋宇航同学穿梭于学校图书馆、电子阅览室之间，为准备撰写的一篇生态环境保护小论文积极收集资料；钟丹丹同学课间与小伙伴们绞尽脑汁地设计一幅太空漫画，想用一幅漫画圆自己的“太空幻想”；袁明辉同学和徐宗陈同学则痴迷于3D动画视频制作，时不时跑到办公室，寻求辅导老师杨芳权的“真经诀窍”……校园里充满了智慧的火花和动手实践的快乐。
据悉，“创客”一词译自英文单词“Mak-er”，意指那些不以盈利为目的，通过分享、协作，利用低价的原材料努力把各种创意变为现实的人。作为2015-2016年度热词，创客教育在全球创客运动和我国政府双创政策的带动下，在我国各高校、中小学蓬勃兴起，激起了大部分创业者和学生们创造创新的热情。实验中学应势而动，也积极投身到创客教育的洪流中。“我们考虑学生的长远发展，不希望他们只会做试卷上的题目”，实验中学创客辅导老师杨芳权如是说。
此次创客艺术节的开展，为学生提拱了一个培养创新思维、创造能力和探究精神的机会。今后该校将进一步完善教学，让创客教育激发更多学生的兴趣，提高动手能力，为学校开展创新教育改革打下了良好的基础。
