房县新闻网讯 通讯员 李英 李容 报道： “看我的《西游记》画册，每个角色都有专属小标签！”近日，县东城小学四年级美术社团的教室里洋溢着欢声笑语，一场以《西游记》为主题的手绘画册创作活动，让传统名著与创意美术撞出了别样火花。
课堂上，美术老师以“取经路上的趣味角色”为引子，带着学生重温经典情节，引导大家从孙悟空的金箍棒、猪八戒的九齿钉耙，到火焰山的红焰、盘丝洞的蛛网中，挖掘故事里的视觉元素。随后，孩子们拿起彩笔、卡纸等材料开启创作：有的用撞色水彩绘出Q版师徒，有的用流畅线条勾勒角色经典动作，还有的为每个形象配上趣味批注，创意十足。
不到两节课的时间，孩子们手中的空白卡纸变成了一本本色彩斑斓的“西游画册”。四（7）班学生小涵的折叠式画册格外吸睛：封面以墨绿、朱红绘出祥云缭绕的“西游记”字样，搭配粉嫩荷花，古韵与童趣兼备；内页里，孙悟空身披红黄锁子甲，旁贴“俺老孙来也”的俏皮标签，猪八戒揣着半块西瓜，批注“俺老猪饿啦”，沙僧扛着降妖宝杖，配文“师父放心，担子我来挑”，8个经典角色以圆润Q版线条呈现，色彩鲜亮又不失传统韵味。四（1）班学生小宇的作品同样亮眼。他以牛皮纸为底，将师徒三人形象剪贴成册，周围点缀手绘仙桃、西瓜等元素；孙悟空旁还画了一根迷你金箍棒，歪歪扭扭的字迹写着“如意金箍棒，变大变小真厉害！”，孩子气的画风让经典角色多了几分灵动。
“以前读《西游记》只看故事，现在画出来才发现，每个角色的性格都能‘画’出来！”小涵捧着画册分享道。美术老师表示，把名著融入美术课堂，不仅锻炼了孩子们的配色、造型能力，更让传统文化以“可画可赏”的方式，住进了孩子们心里。
该校社团负责人对这场创意课堂给予高度评价：“美术社团一直在做跨学科教学的尝试，这次‘西游画册’将文学经典与美术创作深度融合，既让孩子们发挥了想象力，也让他们在动手过程中读懂名著里的人物与精神，是‘美育+传统文化’的一次生动实践。”她认为这是推进跨学科教学的有益探索，未来将鼓励更多学科打破壁垒，让美育与文化传承双向赋能，助力孩子们在趣味创作中悟文化、学知识。
