房县新闻网讯 通讯员 杨爽 赵双 报道： 如何有效推动全县教育均衡发展，促进全县各学校教师共同成长，这一难题。11月24日，房县小学用一场"线上+线下"联动的读书分享活动，为落实这一工作提供了“解题”新思路。
《自我赋能：教师的成长关键与修炼》一书是特级教师梁增红结合自己多年的教育实践与研究，分享自己在教师专业发展方面自我赋能的有效做法与成长经验的书籍。
此次阅读分享活动主题是“以自我赋能为翼，赴教育成长之约”，七名骨干教师结合自己教学实践和阅读梁增红老师《自我赋能：教师的成长关键与修炼》一书心得体会，分别从“课堂赋能”——创新教学设计让学生成为学习主体，“教研赋能”——以课题研究为抓手解决教学难题，“心态赋能”——如何保持高涨的教育热情等方面，用一个个鲜活的案例，为参会教师提供了自我赋能促进职业成长范本。
活动突破传统教研时空限制，采用"主会场现场研讨+乡镇学校线上互动直播"方式，让实验小学现场教师与各学校教师深度互动，打破空间限制，跨校、跨区域的思想碰撞，为教师专业成长构建起开放、共享的平台。
据活动负责人介绍，此次阅读分享会，作为房县小学语文教师学习共同体在教师专业发展领域的一次创新探索，旨在通过“书籍引路+经验共享+模式创新”的组合拳，推动全县语文教师成长，未来将把此项活动作为促进全县教师成长的长效机制持续开展。
