房县新闻网讯 通讯员 叶盛煜 秦德荣 报道：10月20至24日，门古寺镇河兴小学组织师生开展“探山水文化，践研学成长”五天四晚的特色研学活动。此次活动打破传统课堂边界，引导青少年深入武当山麓、丹江口畔，在自然生态与重大工程的现场，上了一堂生动而深刻的实践课，真切诠释了“最好的课堂在路上”的现代教育理念。
本次研学活动以神农迷谷研学营地为枢纽，匠心独运地串联起一系列富含教育意义的实践基地，构建起一个跨越山水、融合科技与人文的立体课堂。学生们走进农夫山泉生产基地，近距离观察现代工业如何赋予“一滴水”新的生命旅程；置身南水北调中线工程纪念园，溯源“战略之水”，理解这项世纪工程所承载的国家水安全战略与宏观调控智慧；漫步于太极湖畔，感受“自然之水”的静谧与生态系统的精妙平衡。此外，窑淮乡的陶艺体验、土城花田酒溪的黄酒民俗文化村，又从现代农业与非遗传承的角度，丰富了学生们对地域文化与产业发展的认知，使研学内容更具厚度与广度。
为深入学习效果，营地围绕“自然探索—科技认知—环保实践—集体成长”四大主题，构建了层层递进的“认知——实践——升华”三阶课程体系。第一阶段，以“水”为脉络，从太极湖的生态之美，到农夫山泉的科技赋能，再到南水北调的国家布局，帮助学生建立起关于水资源从自然属性到战略意义的完整认知图谱。第二阶段，聚焦环保实践，引导学生将水资源保护的理念延伸至更广泛的生态关怀，完成从知识接收到行动转化的关键一步。第三阶段，着重情感教育与综合素养提升，通过感恩课程、内务整理、队列展示及文体活动，锤炼学生的自律意识、协作精神和表达能力，实现个人心智与集体观念的共同成长。
此次研学活动，是探索素质教育、实践育人的一次有益尝试。它让学生在真实的山水之间、在现代化的生产车间、在充满烟火气的田间地头，将课本中的抽象知识转化为可触摸、可感知、可应用的实践智慧。
