房县新闻网讯 通讯员 任姗姗 报道：为进一步提升教师课堂教学能力，引导教师深入开展高效课堂研究，聚焦课堂教学质量提升,赋能“双减”提质、减负、增效。近日，县实验中学各学科组聚焦高效课堂，通过“互听互评共提升”“集体备课聚智慧”两个环节的活动为抓手，将各学科教研活动落到实处。
活动中，各学科教师积极参与，各学科教师们积极引导学生通过自主学习、小组讨论等方式理解知识，鼓励学生化身“小老师”，用自己的语言讲解知识点，在“教”的过程中深化对知识的理解和掌握，培养学生的表达能力与思维能力。课堂上，学生们热情高涨，积极分享自己的见解，展现出良好的学习风貌。听课教师们手持听课记录本，专注记录课堂亮点与改进方向，从教学目标落实、师生互动效果到板书设计细节，全方位观察课堂动态。
评课环节中，老师们秉持“以评促教、以研提质”的原则，展开深度交流。听课教师从多个维度对教学活动进行评价分析，对课堂中的亮点给予了肯定，同时也指出了课堂中存在的问题，并共同探讨解决方法。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化氛围，也打破了教学“信息茧房”，为教师们的教学改进提供新思路。
下一步，县实验中学将继续落实常态化教学研讨机制，完善教研活动的听、评课机制，不断探索和优化教学方法，为提升学校教学高质量发展奠定坚实的基础。
