房县新闻网讯 通讯员 李英 党丽 报道：为精准回应小学生入学初期常见的适应焦虑、情绪波动等心理现象，开学伊始，县东城小学迅速行动，由书记、校长带头，全体班主任共同参与，深入辖区内双留守学生家庭，开展“暖童心·助启航”家访活动，用脚步丈量教育温度，以真情筑牢心理健康防线。
活动前，学校围绕“六个一”措施核心要求，结合开学初学生心理特点制定专项家访方案：一方面梳理双留守学生名单，详细掌握其家庭监护情况、假期生活状态及入学适应难点；另一方面明确家访重点，将“一次心理健康状况摸排”“一次心理支持引导”融入家访全过程，确保精准对接学生心理需求。
走访中，书记、校长与班主任们带着精心准备的心理健康宣传手册和学习用品，与留守学生及监护人促膝长谈。针对部分学生因父母不在身边产生的开学焦虑、安全感不足等问题，老师们用浅显易懂的语言开展心理疏导，教给孩子情绪调节小技巧；同时向监护人细致讲解“六个一”措施中“构建一套家校心理沟通机制”的具体内容，指导家长通过日常观察、电话沟通等方式关注孩子心理变化，合力帮助孩子快速适应校园生活。
此次家访不仅是学校落实心理健康“六个一”措施的生动实践，更让双留守学生感受到了学校大家庭的温暖。下一步，该校将持续围绕“六个一”工作要求，通过心理健康课、主题班会、个别辅导等多种形式，为学生心理健康保驾护航，助力每一位学生以积极阳光的心态开启新学期的成长之旅。
