房县新闻网讯 通讯员 李娜 张慧 报道：近日，在县实验小学三年级（3）班的数学课堂上，一阵清脆的视频通话提示音打破了传统课堂的平静——神话人物哪吒通过智能大屏“连线”学生，一场妙趣横生的数学闯关之旅就此展开。这场融合AI技术的创新教学，以独特的形式激发学生学习热情，深度培养数学核心素养。
当天的数学课围绕“认识年月日”展开。课程伊始，大屏突然弹出哪吒的视频通话邀请，这位身着红衣、脚踏风火轮的“小英雄”热情挥手：“小朋友们，我和敖丙要历天劫，快来帮我们闯关解锁！”动态逼真的全息影像和充满童趣的对话，瞬间点燃课堂氛围，学生们瞪大眼睛，兴奋地举手回应。
课堂伊始，太乙真人用诙谐幽默的音调，带领学生进入太空，观看太阳、月亮和地球的转动，给大家用视频介绍了年月日的由来。
对于本节课的难点：记忆大小月，太乙真人再次现身，给大家介绍左拳记忆法和歌诀记忆法。动态反馈与趣味指导，让抽象的年月日知识概念转化为可视化的操作记忆，使学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。
进入练习环节，哪吒又带领孩子们进行了土肥坡之战、瀑布之战和石矶娘娘之战，这一过程中，学生不仅兴致高昂，而且数学思维方法、团队协作、沟通表达与问题解决等能力也得到充分锻炼。
最后的“总结反思”里，哪吒的“我命由我不由天”：每日探索新知识，每月就有小收获，每年才有大进步，极大增强了学生的成就感与学习动力。
“以前学数学总觉得有点难，现在和哪吒一起闯关，像玩游戏一样就把知识学会了！”课后，学生小林兴奋地分享感受。据数学教研组反馈，对比传统教学班级，该班学生对年月日的理解更加透彻，对大小月的记忆更快速，把记忆的内容都消化在了课堂。
这场充满奇幻色彩的AI课堂，是县实验小学探索智慧教育的生动缩影。通过将AI技术与神话CP深度融合，构建沉浸式学习场景，不仅让数学知识“活”了起来，更在寓教于乐中实现了学科融合，培养了学生数学抽象思维、逻辑推理等核心素养的进阶。下一步，学校将继续挖掘AI教育潜能，打造更多兼具趣味性与实效性的创新课堂，助力学生在数字化时代茁壮成长。
