房县新闻网讯 通讯员 杨莉咏 刘鹏 报道：“如何科学评估学生心理健康状态？高中生心理危机的预警信号有哪些？班主任如何成为学生心灵的守护者……”近日，房县第一中学心理健康教育中心备课组长、国家二级心理咨询师刘相燕为全校班主任做了一场主题为“心育暖阳，做懂心的班主任”的心理健康教育培训。
讲座中，刘相燕以“我眼中的心理学”为切入点，通过“斯特鲁普效应”色彩测试、“两可图”知觉体验等互动游戏，阐释了心理健康教育的认知行为理论基础，系统介绍心理健康课、团队辅导、心理咨询心育体系，解析高中生心理健康的七维评估标准及心理健康水平的四个层次。针对高中生心理突出问题，通过心理问题结构模型，剖析学业焦虑、社交回避、自我认同危机等问题的成因，分享会谈技术、干预技术、换位共情等常用辅导技术的应用策略。以《接纳不完美的自己》心理班会为例，展示“体验、觉察、成长”的心育课程设计模型。
下一步，该校还将通过心理沙龙、心理观察员、游泳心理疗法特色课程等形式，不断深化心育工作，为学生的健康成长保驾护航。
