房县新闻网讯 通讯员 李英 白存萍 报道：为了进一步提升班主任对学生心理问题的预判与诊疗能力，3月25日，县东城小学对全校50多名班主任开展了针对性的心理健康教育培训活动。此次培训旨在帮助班主任更好地理解学生心理，及时发现并解决潜在的心理问题，为学生的健康成长提供有力保障。
此次培训由该校心理健康组组长、心理咨询师、青春健康主持人白存萍老师主讲，内容涵盖了学生心理健康问题的重要性、常见心理问题的表现与预判、心理健康问题的诊疗方法、班主任在学生心理健康教育中的角色与注意事项等多个方面。通过专业的讲解和案例分析，班主任们不仅掌握了心理健康的基本理论知识，还学会了如何在实际工作中运用这些知识来预判和解决学生的心理问题。
培训中，主讲老师强调了班主任在学生心理问题预判中的重要性。通过讲解如何观察学生的学习、情绪、行为、人际关系等方面的细微变化，让班主任明白了学生的心理问题是可以通过平时的细致观察了解到的。一个细心且有耐心的班主任更能赢得学生的喜欢和亲近。班主任们学会了如何及时发现学生可能存在的心理问题。此外，还学习了如何利用心理测评工具来辅助预判，提高了预判的准确性和有效性。
针对已经发现的心理问题，培训重点讲解了如何制定个性化的干预计划、如何进行有效的心理沟通、如何提供必要的心理支持等。班主任们学习了如何运用认知行为疗法、情绪调节技巧等心理治疗方法，帮助学生缓解心理问题带来的困扰。同时，还强调了家校合作的重要性，如何与家长建立有效的沟通机制，共同关注学生的心理健康。培训还设置了实战演练环节，通过模拟真实情境，让班主任们在实践中学习和掌握预判与治疗心理问题的技巧。通过角色扮演、小组讨论等形式，班主任们不仅加深了对理论知识的理解，还提高了实际操作的能力。
此次班主任心理健康教育培训活动不仅提升了班主任对学生心理问题的预判与诊疗能力，还增强了他们对学生心理健康的重视程度和责任感。下一步，该校将继续加强心理健康教育培训工作，为班主任提供更多专业、实用的知识和技能支持，为学生的健康成长贡献更多力量。
