房县新闻网讯 通讯员 任姗姗 伍叶娜 报道：为进一步推进全县学校“学生发展指导中心”建设，普及心理健康知识，引导家长树立正确的教育观、育儿观、成才观，协同学校做好共育工作。11月20日，由县教育局教师服务中心李婳老师主持的以“家校共育促进学校心理健康教育发展”为主题的省级课题研究中后期推进会在房县实验中学召开。
此次会议，由县幼儿园、东城小学、实验中学、县一中等10所今年新建的青少年成长指导中心分管领导及心理健康专（兼）职教师，县直学校心理健康负责人及心理健康教师参加。
与会人员参观了县实验中学的学生成长指导中心后，李婳主任对省级课题研究“家校共育促进学校心理健康教育发展的实践研究”和市级“中小学（幼儿园）开展“五维一体”校本心理健康教育的实践研究中后期推进会”进行了全面的分析指导。从家校共育的必要性、家校共育中存在的问题、强化家校共育的观念、家校之间的良性互动以及如何利用信息技术，齐心协力共同推进心理健康活动等研究方面进行了深入细致的论述和探讨研究。她指出各学校要从学校管理“三预”、教师培训“三师”、教育教学“三课”、平台建设“三方”、咨询服务“三层”的“五维一体”这五个方面开展工作，将心理健康教育和心理辅导切实落到学生学习和生活实处。
最后，各校心理健康教师热心分享各个学校，针对不同学生出现的各种心理健康方面的问题，所采取的积极有效措施和解决方案，通过系列方式方法的努力取得良好成绩，并表示希望通过家校合力，争取每一位学生都能健康成长。
教育从来不是独奏曲，而是家庭、学校、社会共同合作的协奏曲。此次活动，不仅提高了教师和学校对家庭共育的认识，也为大家提供了一个学习和交流的平台。各学校将继续加强对学生心理健康教育的科学引领，为孩子的心理健康成长保驾护航。
