房县新闻网讯 记者 许波 报道：“孩子们犯错误都很正常，哪怕他们让我失望100次，我仍然会拾起对他们101次的信心。”秉承这样的教育理念，从教已有13年的窑淮学校教学副校长、教导主任向田甜今年被国家教育部评为“全国优秀教师”的荣誉称号。
九年级开学的那天，向田甜班里转来了一个新同学小宇，他违反班纪班规的次数居班上最高，下自习时大家还没离开教室他先关灯、经常与同学发生口角并打架滋事、每天晚寝熄灯后说话吃零食……，渐渐的，小宇成了班级“公敌”。一开始，向田甜放平心态，尽可能多的发现小宇身上的闪光点，也让班里其他孩子多陪伴他、帮助他。兴许是他开始意识到老师对他态度的转变，兴许是他发现了同学们的不离不弃，慢慢的，小宇开始变了，变得开朗大方、文明有礼、乐于助人了，后来还被同学们推举为寝室长、体育委员。
每当接手新班，细心的向田甜就让每个孩子写下自己的生日时间，在每个孩子生日时，她都会和全班同学一起送上祝福。
为了培养孩子们的表达能力和组织领导能力，向田甜在班里推行每日“四个一”活动，即：每日一个值日班长，人人争当班级主人翁；每日一句“智慧人生”，日积月累，每天充满正能量；每日一个小故事，丰富精神世界，为作文提供素材；每日三分钟演讲，展现自我风采，提升个人能力。“四个一”活动的纵深开展，不仅增强了学生的文化底蕴，而且还培养了孩子们的集体荣誉感。
窑淮学校校长李品玉：“向老师自从到窑淮中学任教以来一直勤勤恳恳，勇挑重担，多次带毕业班的学生，成绩在全县排名前列，向老师作为一名班主任一直爱护班上的学生，使很多心理有问题的学生得以转化，使很多的差生成绩得以提升，得到了学生和家长的认可。”
平日里，向田甜总是鼓励孩子们主动发现别人的优点，用包容的心态对待生活，孩子们已经开始习惯主动帮助班里的后进生。学习上，大家是并肩作战的好战友，生活中，也是最紧密无间的小伙伴，而她，则是孩子们公认的班级大家庭的大家长。
窑淮学校九年级学生：“她更像一个大姐姐，比如生病了，她会耐心的询问，把我们送到医院，关心我们的身体状况，在学习生活中，如果压力过大的话，她也会安慰我们，为我们做心理疏导。”
看着孩子们从青涩到成熟、从懵懂到睿智，而和孩子们相处的过程，也赋予她爱的责任和意义。未来教学生涯中，向田甜也会把这份沉甸甸的爱与责任倾注到更多的孩子身上。
窑淮学校教学副校长、教导主任 向田甜：“教师是一份良心工作，一个孩子就是一个家庭的希望，我们应当将心比心，不放弃任何孩子，尽自己最大的努力，促进每一个孩子成人、成才 。 ”
