房县新闻网讯 通讯员李英 李娟娟 谢丹丹 卢晓静 报道：为全面贯彻能力作风建设工作意见，落实立德树人根本任务，帮助家长树立正确“幼小衔接”观念，给家长和老师以正确的指导态度和观念，统一思想，步调一致，增强幼儿园与小学的有效对接，6月14日，县东城小学和县幼儿园举办幼小衔接联合教研活动。
为了让家长们更直观的了解小学和幼儿园的教学模式及孩子的学习特点，两所学校的骨干教师精心准备了两节数学课，东城小学卢晓静老师组织一年级数学活动《分类与整理》，通过观察、讨论、操作，让孩子们学会了分类与整理的方法。县幼儿园刘双燕老师执教的大班数学活动《10的分解与组成》，利用情境教学，让孩子们在游戏中轻松学会了10的分解、组成以及在生活中的应用，充分体现了“在日常生活中引导幼儿运用数学知识解决一些简单问题，使数学更加生活化”这一教育理念。
县教学研究中心教育专家和县幼儿园负责人分别从“在数学领域比较幼儿园大班学段和小学一年级学段在教学目标、教学组织形式和学习上的异同”和“五育融合视角下幼儿园课程的探索和实践”上进行了精彩的微讲座，为家长提供操作性、实践性较强的指导建议，帮助家长了解小学与幼儿园课堂的异同点，引导家长树立正确的幼小衔接理念。
此次联合教研活动，为幼儿园和小学老师架起了一座沟通与交流的桥梁，让幼小衔接工作有了着力点，双方老师明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，形成了良好的教育生态环境，推进幼儿园与小学科学有效衔接，助力孩子更好地迈进新的学习阶段。
