房县新闻网讯 通讯员 刘悦 祁艳萍 报道： 为加强能力作风建设，夯实教学常规，提升教育教学质量，窑淮镇铺沟小学于5月10日开展了教学常规检查活动。
此次检查由教导处组织安排，校长、教导主任、各学科教研组长参与，从学科特色出发，对教师的教案、作业、单元检测质量分析、三笔字、发展手册、课堂教学等进行了细致全面的检查。
教案撰写——立足课标 联系实际
教师的教案都是在潜心研读三书，深入挖掘教材，联系生活实际，立足班级学情的基础上手写的，重难点突出，操作性、实用性强，一笔一画，写出的是勤恳与扎实。字里行间，道出的是智慧与初心。
作业布置——精心设计 有效训练
各班级均以分层作业的形式，达到让不同层次的学生都能学有所获的目的。精练巧练，提质减负，一纸一墨展风采，一笔一画显态度。整齐的作业本上，一页页规范认真的书写及细心的批阅，可见师生的用心。
发展手册——学而有思 思而有学
所有教师都能如实认真的填写发展报告册，笔尖下积累，思考中成长。听课评课的背后，是教师对先进教学经验的汲取及对梦想与信仰的执着与坚守。
课堂教学——严谨务实 展现风采
璞玉需细琢，耕耘待硕果。铺沟小学的骨干教师用丰富的教学经验、勤勉的工作态度引领课堂，青年教师将不断锤炼的基本功融入课堂，新教师将激情与阳光带进课堂。学生在课堂活动中不断的体验、进步、成长。
交流反馈——发扬优点 反思前行
检查完毕，检查组成员做了细致的反馈，既肯定了教师们的付出与亮点，也指出了不足，并提出相应的整改方案。教师们纷纷表示，只有不断反思，不断学习，才能将教学工作做的更好。
后期，该校还将让老师们在“细节”上下工夫，在“实效”上做文章，在“减负”上花心思。深耕课堂，匠心育人，在提质增效的探寻路上砥砺前行。
