房县新闻网讯 通讯员 罗兴超 报道：为进一步促进教师的专业成长，优化课堂教学效率，提高教师的教学教研能力，9月21日，房县思源实验学校开展了2022年秋“同课异构”课堂教学竞赛活动。此次竞赛涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物九个科目和小学语文、数学、英语三个科目，共计98名教师参赛，至11月初结束，相关学科教师参加课堂观摩。
教学竞赛在初中历史三位教师执教的《洋务运动》一课中拉开帷幕，参赛教师执教同一课题，展示不同的教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。参赛教师针对同一教学内容，精心研究教材，潜心钻研教法和学法，并根据学生实际、现有的教学条件和自身的特点，进行不同的教学设计。课堂上，合理利用多媒体教学，以扎实的教学基本功，将自己独具匠心的教学设计展现于课堂，彰显了个人教学特色，充分展现了自己的教学风格。
课后，还及时进行了研讨交流交流活动，参赛教师和观课教师都积极投入到评课当中，由参赛教师阐述自己的课堂设计和教学思路，评委老师围从教学准备、教学内容、教学方法和课堂组织等方面进行了评议和研讨，对进一步改进教学质量提出了建设性的意见，使与会教师受益匪浅。观课教师还提出了自己在教育教学中的困惑，各学科组激烈交流探讨，形成了浓郁的教研氛围。
据悉，此次“同课异构”课堂教学竞赛活动的开展，是思维火花的摩擦与碰撞，为教师提供了一个展示自我、学习交流的平台，形成以赛促教、以赛促研的良好教学教研风气，有效促进教师的专业成长，深入开展课堂教学研究，全面提升教师专业素质，持续打造高效的精品课堂，促进教育教学质量不断提高。
