房县新闻网讯 通讯员 赵淼 沈晶晶 报道：为进一步落实“弘扬工匠精神，岗位大练兵”和学区化办学活动，推动东部学区教育教学质量均衡发展，实现东部学区5所学校的共同进步、共同提高，房县东部学区于5月7日在县城关一中召开“东部学区2022年第一次教育教学均衡发展研讨会”。
会上，五所学校的教学校长对各自学校七八年级的整体情况进行了分析，从学校、班主任、教师、学生等发面进行了详实而具体的分析，并根据原因制定出有效性可操作性的具体方案：
学校层面——强教研、抓管理：落实好教研工作，注重教研工作实效性，组织教师集中研读三书；抓好班级管理工作营造良好的学习环境，强化班级管理的力量，让更多教师参与班级管理，形成合力，齐抓共管；深化研究、明确方向，要求老师切实把握好课程标准，透彻理解准确掌握新课标的理念、思想及内容，做好课标和课本的结合工作，深入研究课程标准，把握知识点要求，以及所应达到的目标，认真完成各阶段学科的任务。
教师方面——研教材、抓基础: 认真钻研教材，以“双减”为抓手，精选题目，落实双基训练，向课堂要质量；抓好课堂的主阵地，准确把握重难点，做到够精准施教；教师要提高敬业意识和竞争意识，端正教学态度，改进教学方法；通过强化学生对基础知识和重点知识的记忆，切实的提高课堂效率；通过开展多种形式的随堂练习，及时巩固所学知识，提高课堂练习的时效性；认真领悟课改精神，注重学生合作学习能力的提升和自主学习习惯的培养；教学方法要灵活，创新意识要强，充分调动学生学习的积极性、主动性，精讲精炼 ，改变老师讲的多，学生练的少的现象；针对特殊学生，在整体教学的同时再进行分层辅导个别辅导。
班主任——紧跟班、抓合作：加强跟班意识，制定的班规班纪，要督促到、位检查到位、落实到位、效果到位；引导班级形成良好的班纪班风，对学生实施人文化的关怀，积极了解学生的思想动向；筹备开好“两个会”，即成绩分析会，家长协调会，通过家长协调会，给家长们提供一些与学生沟通的方法技巧、帮助家长了解学生在校的表现、做到教育的一致性与连贯性，形成家校合力，促进学生更好的发展；培养好小组合作学习的模式，分发挥集体团队的力量，建立“好带中、中带差”的模式，提高学生动脑思考解决问题的能力，增强学生学习的积极性和获得感；与科任老师多沟通，找准培优补差的对象，明确目标，做到班级管理工作精细化、明确化、目标化。
学生层面——重落实、抓内化：在平时的作业中要答题规范性、灵活性的训练；加强学生计算能力基本功的训练；重基础知识、重随堂练习、重学习方法的指导；掌握英语的听说读写技能；提高学习主动性灵活性，改变死记硬背的现象，做到知识内化，能够举一反三。
本次活动的开展为促进东部学校发展平衡、学科发展平衡、教师发展平衡奠定了良好的基础。在今后的教育工作中东部学区五所学校将秉承“变管理为服务，变单干为合作，凝心聚力，多措并举，深化课程改革，深耕课堂教学，聚焦核心养”的理念，为全面提高东部学区的教学质量而努力奋斗。
