房县新闻网讯 通讯员 万宇珍 谢文思 报道：为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》精神，扎实做好幼小衔接工作，加强市县教研协作，提升教师专业素养，10月28日房县教研中心特邀请十堰市教科院组织开展小学、学前教育送教活动。本次活动市教科院彭丽华主任，房县教学研究中心教研员李绪鸿主任、高杰主任、柯玉琴主任以及学科教师，家长代表全程参与了此次研讨活动。
首先由县实验小学两位教师给大家展示了两节一年级的课程。然后由十堰市高新区蓓蕾田湖幼儿园尹力园长给大家带来了一堂精彩的科学课《让纸立起来》。教学中，教师们端庄的教态、富有吸引力的导入、科学合理的教学方法、丰富多彩生动有趣的课堂活动让现场老师耳目一新、受益匪浅。最后十堰市苗苗幼儿园年级组长冷瑶华给大家进行了《小球过上坡》游戏案例解读。课后，执教老师对各自的活动进行了课后反思。市教科院专家对各公开课进行了精彩全面的点评与总结，并指导教师们与名师专家进行研讨交流互动。
下午，孙翠华、李娟娟两位专家对幼小衔接如何让孩子尽快地适应小学生活做了讲述。首先，从行为和心理两方面讲出了一年级孩子特点有哪些；其次说明了孩子从幼儿园到一年级前后生活和学习的变化；然后，讲述了在这个阶段该如何更好的教育孩子；最后给家长们也分享了在这个阶段该如何做才能正确的引导孩子。幼小衔接必不可少，但家长的参与至关重要。其中最重要的入学准备就是让孩子在习惯和能力上做好充分的准备，以便于入学后尽快的适应角色转变和环境的改变，让孩子顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。
本次幼小衔接联合教研活动采用真问题、真体验、真解决的方式，为幼儿园和小学的双向衔接搭建了纵深式学习和交流的平台，帮助双方教师统一思想，寻找、理清幼小衔接的关键点和聚焦点。
