房县新闻网讯 通讯员 邢南飞 报道:为优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、培养学习型的人才、提高教育教学质量。3月31日上午，房县实验小学语文334教学模式优化解读活动在阶梯教室进行。

课堂上老师们利用优化后的334教学模式，以课前预习、激趣导入、检查预习、梳理问题四步为主线进行初读感知环节的教学。整堂课充分落实了学习中心教学的“以学定教”这一基本理念，让教师的教融入到了学生的学习行为中，形成了有效的教学互动，让学生成为课堂的主人，充分调动了学生们的主观能动性。

课后，实验小学的市级教育名师汪爱华主任结合示范课，对优化后的语文334教学模式下的初读感知环节进行了深度解读，让教师们对334模式下的语文教学有了更进一步的学习和理解，以便更好实践应用的今后的教学中去。

（责任编辑：程艳)