这是个文科班，43人，42人考上学，升学率97%，是地区升学率第一。大专升学率也是地区第一，我班为56%，郧阳一中43%。
我带的语文，高考人平分、及格率、优生率、最高分均为地区县级中学之首。
尽量让山区学子跳出“农门”，是我为人师的基本目标。升学率是学校生命线。给生命线注入生命力，也是老师的首要职责。
三年后的1988年，我送走我在房县一中第二届毕业班，创造了第二个第一：我校理科语文一个班高考成绩第一次超过郧阳一中。
我人平71分，郧阳一中68分；我及格率52%，郧阳一中32%。最高分我第二，88分；郧阳一中第一，89分。
只有敢于向强者挑战，生命才更具活力，社会才会进步。
91年送走我在房县一中的第四届毕业班，创造了第三个第一。
90年，我接手一个“两张皮”的高三理科班，即高二语文由两位老师分别代课文和作文，老师戏称为“两张皮”。这是当时语文教师极缺而不得己采取的权宜之计。在我校，凡是两张皮的班，高考语文成绩在兄弟班中，总是老么。
91年高考，我带的这个“两张皮”的班，第一次由老么变成老大，而且人平分、及格率、最高分，均在地区县级中学之首。
在教研上，山青水秀、人杰地灵的房县，给我提供了园梦的广阔天空。
教研是提高教学成绩的内驱力。十几年来，我一直探索以作文教学为中心的语文教改。
1996年地市合并，市教研室征集论文。我把语文教改实践，写成论文《作文序列训练初探》。获得六县一市专家评审组好评，获一等奖，并在十堰大会上发言。我校参加大会的有万月文、杨锦全。
在教研上，只有积极探索，勇于创新，既不迷信权威，又不随大流，才能给生命注入活力，给未来带来希望。
在培养、输送高、精、尖后备人才方面，山青水秀、人杰地灵的房县，给我提供了园梦的肥沃土壤。
从82年拨乱反正调进房县一中到2001年，送走最后一届毕业班，19年我带了8届毕业班：两届文科班，一届初中班，五届理科班。
如果从恢复高考的1977年算起，到2001年我离开讲台，24年来，房县一中考上理科名牌大学清华，只有三位：85届马国奇，88届唐刚，91届宋康祖；三人中，后两人有我的一滴汗水。
24年来，房县一中考上理科另一名牌大学中国科技大的也只有三人：88届庄玉陵，94届段家生，2000届邹润。三人中，前两人有我的一滴汗水。
