房县新闻网讯 通讯员 柯贤钰 邓俊 报道:为贯彻落实新课标，促进数学教师课堂教学能力提升及专业发展，4月11日，河兴小学教联体数学组在教研组长的带领下，老师们聚在一起开展题为整体定位，建构多方面理解知识点的再认识校本教研活动。
执教老师《小数点的移动引起小数大小的变化》整个教学过程都体现以学生为主体，教师只是引导者、合作者。很好地体现了学生的主体地位，学生在学习的过程中，既能独立自主地学习数学知识，又能在老师的引导下进行合作探究。在探索新知的环节,让学生通过认真看、动手画、积极说，使学生的脑海里产生初步的表象，再引导学生通过小组的合作探究，找出知识的共同特征，从而突破难点,掌握知识。
课后全体数学教师广开思路，展开热烈的讨论，对于小数点的移动教学有了全新的认识。
