房县新闻网讯 通讯员 刘琪 报道：为扎实落实新课程标准要求，促进两校教师队伍快速成长，持续提升教育教学质量，营造浓厚教研氛围，搭建一个互相学习、交流、探讨、展示的平台，3月以来，县实验小学推行“校内纵向—校际横线—立体提升”的共同研修模式。
活动中，实验小学语文教师首先向大家展示第一单元习作示范课《我的植物朋友》，主讲老师在课前精心设计，布置了实践记录卡，调动学生兴趣，初步培养学生观察能力。课中大情境设计自然，接近真实，以记录卡为依托，体现了单元导语中试着把观察到的事物写清楚这一核心目标。
天明小学语文教师向大家展示研讨课《赵州桥》，主讲老师在课上利用大单元创设国宝宣讲人的情境，引导学生探究了传统文化遗产，增加了学生自信。
两次的课结束后，两校区的老师们都坦诚交流，认真聆听并反思，营造了“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的教研氛围。两位老师对自己课堂设计、呈现和效果做了深刻的反思和交流。老师们各抒己见，纷纷表示今天的教研使自己的教学理念和课堂设计思路得到了更新，为后续的教学指明了方向。
今后这样的活动会持续开展，相信两校区的教学一定会成功践行教联体的共享、共建、共融，促进教联体年级学科组的均衡发展，最终提高教联体的整体教育教学质量。
