房县新闻网讯 通讯员 李莉 报道：“栽的时候一定要让根放进土里，叶子放外面……”阳光明媚的午后，城关镇第二幼儿园的后院种植区一片繁忙景象。为让孩子认识各种常见蔬菜、农作物，感受自然。城关镇第二幼儿园充分利用劳动实践基地的教育功能、发挥家长的助教作用，开展了实地感知、计划研讨、家长助力、活动回顾一系列“种植实践”活动。
实地感知。各班自行安排时间，带幼儿到种植基地进行观察：栽种下的农作物在高度、颜色、形态、数量上都发生了什么变化，并做现场交流；随后老师向孩子们介绍了春天的几个节气，以及节气的特征和农作物的关系。向孩子布置对本班种植区进行改造的计划：要求孩子回家咨询家长、到附近的农田、菜园进行观察，并把自己的改造计划用图文并茂的方式表达出来。
计划研讨。该园进行了多方研讨，一是班级幼儿、老师之间的商议：孩子们展示、阐述自己的改造计划，由全班幼儿进行投票进入备选方案，班级老师再对入围方案作进一步的商讨确定；二是年级组教师之间的研讨交流，从而增强计划实施的可行性和科学性；三是全园教师的展示分享，每个年级组选派一名教师代表，对本年级组的改造计划进行共享，经验互通。
家长助力。为了改造计划的顺利实施，各班通过幼儿自荐和教师推选的方式确定了一至两名“家长助教”，在除草、浇水、间苗、松土、灌溉等方面以室内讲解和户外示范的方式给孩子们进行了普及，有理论基础作为支撑，孩子们在种植现场的操作也是有模有样。
活动回顾。杂草没了、濒死的作物已换成生机勃勃的新绿，经过持续的“改造”，各班的“责任田”焕然一新。孩子们用手中的画笔将“种植区”的改造故事记录下来，在老师的帮助下形成了一面面主题墙。
