房县新闻网讯 通讯员 罗兴超 报道：7月2日至3日，房县思源实验学校组织全体教师利用周末时间，深入村、社区和街道，开展“特殊群体学生”大走访活动，搭建起家校沟通的“暖心桥”。
在大走访过程中，老师们合理制定走访路线和方式，走街串巷、下村入户，与家长进行面对面亲切的沟通。了解学生成长环境及校外表现真实情况，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径，指导家长用科学的方法教育孩子。还特别向家长们宣传了学生的暑期安全教育，包括疫情防控、防传染病、防溺水、交通和饮食卫生安全等，督促家长做好监护人的职责。认真听取并记录家长对学校的意见和建议，把真诚地关爱送入一个个家庭，也送进家长的心坎里。
据了解，此次活动由学校统一组织安排，有计划、有重点的针对留守儿童、孤儿、单亲家庭学生、经济特别困难学生、学习困难学生、心理障碍学生、残疾学生和特异体质等特殊的学生群体进行走访，采取入户走访的形式。家访前，提前开展大排查，落实信息台账，排查在校特殊群体学生，建立特殊群体学生一生一卡档案信息，召开专题工作会部署具体工作。走访后及时整理家访资料，填写走访日志，形成特殊群体学生工作问题清单、任务清单和效果清单。
此次“特殊群体学生”大走访活动活动是该校“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动的重大举措，旨在落实学校、家庭教育管理责任，全面开展教育关爱、结对帮扶、心理健康教育等工作，建立健全学校特殊群体学生教育关爱帮扶工作制度，保障特殊群体学生健康成长。
